Zvone Černač napovedal ohranitev vinjet in odstranitev cestninskih postaj

V današnji predstavitvi je med ključnimi nalogami izpostavil pospešeno in učinkovito vlaganje v infrastrukturo, trajnostno energetsko politiko in odpravo predolgih postopkov pri umeščanju v prostor. Kot ključno nalogo je Černač izpostavil pripravo in izvedbo državnih projektov na področju infrastrukture, upoštevajoč finančne zmožnosti. Poudaril je, da bo samo pospešeno vlaganje v infrastrukturo omogočilo oživitev gospodarstva, pri čemer je treba pospešiti projekte, ki omogočajo takojšnje črpanje evropskih sredstev.Poudaril je, da je bil na področju avtocestne infrastrukture v zadnjih letih dosežen določen napredek, da pa je na drugi strani kljub državnemu sofinanciranju nekaterih projektov stanje bistveno slabše na področju železnic. Mnenja je, da je bilo zamujenega veliko dragocenega časa in da je veliko vprašanje, ali nam bo zamujeno sploh uspelo nadoknaditi, zaradi česar so ogroženi strateški interesi naše države in tudi Luke Koper.Černač je napovedal, da se bo v svojem resorju zavzemal za urejeno in sodobno prometno infrastrukturo, trajnostno naravnano prometno politiko, uvedbo inteligentnih transportnih sistemov, modernizacijo železniškega in cestnega prometa, ohranitev vinjet ter odstranitev cestninskih postaj.Na področju energetike in rudarstva sta glavna cilja pregleden in odprt trg z električno energijo in zemeljskim plinom ter izkoriščanje geografskih danosti Slovenije pri pretoku energentov čez naše ozemlje.Postopki umeščanja objektov v prostor so, nerazumno dolgi, zato tudi dražji. Napovedal je pripravo umika države iz nestrateških družb, pri čemer bosta izvzeti področji energetike in infrastrukture.Černač je še poudaril, da imamo v Sloveniji grozen strah pred umeščanjem česar koli v prostor. “Moram reči, da tudi jaz osebno na tej točki stojim ali padem. Če na tem področju v najkrajšem času, in ta čas je okoli pol leta, ne bo bistvenih premikov in jih tudi vi ne boste zaznali, potem je moje poslanstvo izgubilo smisel,” je zaključil.