Kakovostno poklicno izobraževanje in usposabljanje za izhod iz gospodarske krize
sreda, 8. 6. 2011 Evropski parlament je na današnjem zasedanju v Strasbourgu sprejel Poročilo o evropskem sodelovanju v poklicnem izobraževanju in usposabljanju v podporo strategiji EU 2020. Stališče parlamentarnega odbora za Kulturo in izobraževanje v zvezi s to temo je za politično skupino ELS pripravljal dr. Milan Zver.
Dr. Zver je poudaril, da je kakovostno poklicno izobraževanje in usposabljanje izjemno pomembno za izhod iz gospodarske krize, v kateri se trenutno nahaja Evropa. Kljub drastičnim posledicam krize za evropski trg dela se v naslednjih desetih letih pričakuje postopno rast zaposlovanja v Evropi.(1)
Sistemi poklicnega izobraževanja in usposabljanja se bodo morali v prihodnje bolje prilagajati potrebam na trgu dela. To bo pripomoglo k zmanjšanju deleža brezposelnih mladih v EU pod današnjih 21%, kar je trenutno eden največjih izzivov v Evropi. Za podjetja so namreč pomembne sposobnosti in kompetence, ki jih udeleženec dejansko prinese v delovno okolje po končanem izobraževanju.
Dr. Zver je pozdravil tudi idejo o razvoju instrumenta, ki bo delodajalce spodbudil, da bodo redno sporočali, katere kvalifikacije so potrebne za nadaljnjo uspešnost na trgu dela in tako omogočili kakovostno načrtovanje izobraževanja.
Priznavanje neformalno pridobljenih veščin, pospešeno učenje tujih jezikov ter čezmejna mobilnost – vse to so elementi, ki bodo prispevali k večji kvaliteti poklicnega izobraževanja in usposabljanja v EU.
Zaradi staranja prebivalstva v EU in spremenjenih zahtev trga dela bo v prihodnosti daljši seznam delovnih izkušenj postal nekaj običajnega in samo vseživljenjsko učenje bo zagotavljalo stalen dostop do trga dela.
Dr. Zver je poudaril, da je kakovostno poklicno izobraževanje in usposabljanje izjemno pomembno za izhod iz gospodarske krize, v kateri se trenutno nahaja Evropa. Kljub drastičnim posledicam krize za evropski trg dela se v naslednjih desetih letih pričakuje postopno rast zaposlovanja v Evropi.(1)
Sistemi poklicnega izobraževanja in usposabljanja se bodo morali v prihodnje bolje prilagajati potrebam na trgu dela. To bo pripomoglo k zmanjšanju deleža brezposelnih mladih v EU pod današnjih 21%, kar je trenutno eden največjih izzivov v Evropi. Za podjetja so namreč pomembne sposobnosti in kompetence, ki jih udeleženec dejansko prinese v delovno okolje po končanem izobraževanju.
Dr. Zver je pozdravil tudi idejo o razvoju instrumenta, ki bo delodajalce spodbudil, da bodo redno sporočali, katere kvalifikacije so potrebne za nadaljnjo uspešnost na trgu dela in tako omogočili kakovostno načrtovanje izobraževanja.
Priznavanje neformalno pridobljenih veščin, pospešeno učenje tujih jezikov ter čezmejna mobilnost – vse to so elementi, ki bodo prispevali k večji kvaliteti poklicnega izobraževanja in usposabljanja v EU.
Zaradi staranja prebivalstva v EU in spremenjenih zahtev trga dela bo v prihodnosti daljši seznam delovnih izkušenj postal nekaj običajnega in samo vseživljenjsko učenje bo zagotavljalo stalen dostop do trga dela.