Dr. Milan Zver: narave nismo dobili v last

Šolske oblasti so skrb za trajnostni razvoj in prijaznejši odnos do okolja uvrstile med temeljne cilje vzgojno-izobraževalnega dela, je udeležencem koordinacije slovenskih ekošol danes dejal šolski minister dr. Milan Zver. Pri širjenju “ekokulture” med mladimi pa so po njegovo pomembne tudi neformalne oblike učenja v centrih za obšolske dejavnosti. Minister za šolstvo in šport Milan Zver je v nagovoru udeležence koordinacije, zbrane na ljubljanskem Gospodarskem razstavišču, tako med drugim spomnil, da so v smeri osveščanja mladih na sistemski ravni spreminjali zakona o osnovni šoli ter o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja. Prav tako so po Zverovih navedbah tovrstne vsebine vnesli v spremenjene učne načrte.

Minister verjame, da bo tudi v prihodnje sistemski ravni pri osveščanju namenjene več pozornosti. “Mi moramo začeti razvijati t.i. tretjo industrijsko revolucijo, ki ne bo temeljila zgolj na izkoriščanju narave,” je dodal.

Sicer je Zver spomnil, da se je v desetih letih obstoja ekošol na Slovenskem doslej “nabralo že kar lepo število zavodov”, po njegovih podatkih okoli 400. Minister je kot dobro ocenil sodelovanje med resorji, zlasti ministrstvom za okolje in prostor.

Zver je izrazil prepričanje, da se bo gibanje ekošol razvijalo tudi v prihodnje, “ne samo v Sloveniji, ampak tudi v mednarodnem merilu”.

Udeležencem koordinacije pa je izpostavil pomen razvijanja zavesti o nujnosti sožitja z naravo med mladimi. Filozofske premise se od industrijske dobe, ko je veljalo prepričanje, da mora človek obvladovati naravo, spreminjajo, je opozoril ter dodal, da je danes pomembno predvsem to, “da živimo v sožitju in dialogu drug z drugim pa tudi z naravo”.

Kot je še spomnil Zver, “narave nismo dobili v last”, zato je prav, da planet prepustimo zanamcem čim bolj neokrnjenega. “Naša generacija ima posebej odgovorno nalogo, da mora izboljšati stanje, kot je,” je še opomnil minister.

(STA)